2021年10月15日上午，附中新城学校英语学科组“以核心为导促师进，秉成长是纲育生强”主题集体备课展示活动及青年教师课堂教学研讨活动在多功能教室拉开了帷幕。
本次活动以聚焦英语教学核心素养为导向，秉承研读课标、集体研备、资源共享、以老带新、共同进步的优良传统，深化集体备课智慧共享及授课研究，积极探索有效教学方法，不断提高课堂教学质量。长春市南关区进修学校潘文久校长、张静秋主任、教研员李岩老师和李叶红老师前来我校观摩。我校张劲锋校长、彭国成副校长、宋长华副校长、各学科主任、备课组长和青年教师，共同参加了此次教研活动，展示活动由英语学科邵中华主任主持。
01围绕核心问题说课
七年级新入职英语教师赵亮对七年级英语上册教材中《Unit 2 This is my sister》这一课题进行说课展示。赵老师结合英语课程标准核心素养从析教材、明学情、定目标、讲策略、说过程及谈总结六个部分进行说课，提出本节课的核心问题与子问题，并且通过合理的教学设计逐一解决，层层深入，直指本节课的教学目标。
▲ 七年级英语教师赵亮
02解读课程标准要求
我校七年级英语青年教师吕亚星对七年级英语课程标准的基本要求进行了详细解读，同时对赵亮老师的教学设计落实课标情况展开了深层次剖析，最后围绕学生的实际学情分享了个人针对本节课的授课方案与计划。吕老师的课程导入新颖独特，突出教学重难点。
▲ 七年级英语教师吕亚星
03 青年教师交流成长经验
七年级英语备课组长杨文耀老师结合自身的教学成长历程，分别从核心问题为导向的教学设计、新入职教师的工作态度、青年教师的正向变化以及青年教师成长四个方面进行经验分享。杨老师的经验具有可操作性，复制性，对青年教师的成长有极大的帮助，激发了青年教师成长内驱力，激励青年教师爱岗敬业，立志成才。
▲ 七年级英语备课组长杨文耀
04学科课堂观察量表解析
为进一步优化课堂教学环节，观察教师的教学行为及学生在课堂上的学习行为，深入开展教学研究，科学听评课，迅速提升青年教师的业务能力，从细处、实处着手，由邵中华主任宣读了英语教研团队制定的“教师行为课堂观察表”和“学生行为课堂观察表”。通过量表在教学理论和教学实践间架起一座桥梁，以思促进，推动学校教育教学质量的提升。
▲ 邵中华主任
05领导专家精彩点评
在精彩的集体备课展示后，专家们进行了专业的点评与指导。南关区进修学校教研员李叶红老师依据英语学科新课程标准核心素养对本课的教学设计和现实课堂的可操作性问题进行了专业指导。
南关区进修学校教研员李岩老师结合她参加的长春市中韩国际示范区调研活动，对我校教师进步成长的内在动力给予了高度评价，同时对集体备课分层作业设计和课堂观察量表的落实提出了宝贵建议。
点
评
南关区进修学校张静秋主任把此次备课活动的程序精准概括为“新”和“深”，点评中鼓励英语学科备课组能够对标入位，根据义务教育新大纲的准绳完善备课和教学质量，给予青年教师更高的期望和鼓舞。
点
评
南关区教师进修学校潘文久校长对本次活动的内容和形式再次给予了高度地肯定和赞扬，肯定了教师们集思广益、博取众长、团结合作、务实创新的精神。潘校长提出在全区党代会十四五时期，建设现代化高质量的教育强区，应培养高素质、专业化、创新型教师队伍；同时从理论阐释到实践探索，再到实践升华，“三核备课”“高阶思维设计”方面进行了深入的研讨交流，为学科教学未来的发展指明了方向。
点
评
06反思再提高
张劲锋校长对潘校长和英语教研员莅临学校指导表示衷心感谢，并在总结发言中表示，开展的共享式集体备课观摩活动是学校学科教研活动的一次检阅，是采撷精华、外学内化、学以致用的一次成果展示，也为老师们今后教学教研提供了新路径和新思考。张校长提出，希望通过此次集体备课观摩活动，营造浓厚的教研氛围，增强学科组的凝聚力，积集体智慧，努力提高学科组的成绩。学校也将不断组织其他学科组进行集体备课展示活动，促进学科组之间互相学习，共同提高。
▲ 张劲锋校长
07未来更精彩
活动在掌声中落下帷幕，但带给我们的思考却并未中断。通过此次集体备课活动的展示，英语组全体教师受益匪浅，不仅加强了教师之间的沟通，而且进一步提高了青年教师的专业素养，推动了青年教师的专业化发展。附中新城学校英语教师将以此次教研活动为契机，积极探索，不断完善，提高常态教学的有效性。在未来的教育教学中，我校全体教师必将共研共进，不忘初心，砥砺前行，为教育事业不懈奋斗！
撰稿：赵亮 杨文耀 邵中华
编审：彭国成
美编：杜石 刘娟
