待到山花烂漫时，她在丛中笑
——东师附中新城学校语文活动掠影
重视语文实践活动的指导和开展，是初中语文新课标的要求，也是语文教学整体改革的要求。在语文教学中，以课文教学和“综合性学习”教学为契机，努力培养学生的自主合作探究的能力和习惯，提高学生参与的深度和广度，丰富教学内涵。实践活动的有效开展，不仅有利于培养学生的学习兴趣，提高教学效率，更有利于学生语文创新能力和实践能力的提升，促进素质教育的全面推进。
新城学校语文组在宋长华主任的带领下，根据初中三个年段不同的教学重点和学生的身心特点，设计了丰富多彩的实践活动。初一开展现场硬笔书法大赛，初二进行课本剧表演比赛，初三进行现场作文评比大赛。
初一年级是加强工整书写意识和打好书写基本功的年段，为此我们专门聘请专业书法老师，每周开设一节书法课，学生以前的作业犹如乱草丛生，现在已经有了美观书写的意识。为了检验学生的书写效果，同时促进学生的积极性，我们举办了初一硬笔书法大赛，现场由全体语文组老师评选并公布一、二、三等奖，并在全校师生面前颁发获奖证书，学生体会到了收获的喜悦，进步的的快乐。
书法老师生动的课堂
评委老师认真的评选
初一颁奖照片
初二年级的学生在语文能力上有所提升，适合开展综合性的语文活动。本学期在各班开展了课本剧展演活动。结合语文教材，教师指导学生将《聪明人傻子和奴才》、《大战风车》等搬上了舞台，这是师大附中语文教学的传统之花，今天在新城学校幸福绽放，课本剧扩展了学生的思维空间，使学生的理解力和表达力得到提高，更加丰富和深化了语文课堂教学。同时，学生的情绪和多种感官得到调节，各展所长，心理舒畅，语文学习不再厌倦，调剂了学生的精神生活，丰富了校园文化，促进其心理健康地发展。
学生酣畅淋漓的表演
初三年级是阅读和写作较为成熟的一年，而中考的战斗即将打响，结合学生频繁模拟考试的这一特点，为了提升学生们快速写作的能力，我们开展了现场作文大赛，并由语文教师团队评出一二三等奖，共选出24篇优秀范文，从立意和书写上都堪称样本，展示之后颁发了奖品，增强了学生写作的自信心，也为其他同学树立了竞争的目标。
竞赛现场学生认真书写
获奖作品展出
师大附中的教育是为学生一生奠基，是为民族未来负责的教育。学校每学期的各科活动月正是为了全面激发学生的学习兴趣，注重学生的全面发展，包括思想道德素质、文化素质、科学素质和身体心理素质四方面的辨证统一协调发展。少年智则国智，少年强则国强。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；前途似海，来日方长。能为国家培养全面发展的学生，是学校办学的宗旨。待学生成人成才之时，母校必将露出幸福的微笑。（供稿：宋长华）